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Ci abbiamo provato ancora!
in queste ore, abbiamo concluso un’importante “fatica”: due mesi per tracciare un nuovo percorso a favore dello sviluppo locale, trascorsi fra incontri di presentazione ai potenziali partner, fitte relazioni con i territori (amministratori e operatori) e lavoro di progettazione.
L’occasione è stata data dal bando della Fondazione Cariplo per le Comunità resilienti. Il tema svolto è stato quello del rafforzamento e della condivisione diffusa di un’economia locale, ambientalmente sostenibile, che sia in grado di generare crescita, creare lavoro e favorire la permanenza sul territorio con una specifica attenzione che noi abbiamo voluto porre ai più deboli, convinti che non c’è resilienza senza inclusione sociale.
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Come ha sostenuto Kofi Annan, il vincitore del premio Nobel per la pace nel 2001, “la nostra sfida più grande in questo nuovo secolo è di adottare un’idea che sembra astratta: sviluppo sostenibile”.
L’educazione allo sviluppo sostenibile è, oggi, un obiettivo strategico per il presente e per il futuro del pianeta e del nostro Paese. E questa nuova consapevolezza non può che iniziare dalle scuole e dagli studenti, soprattutto dai più giovani: i futuri cittadini del mondo creativi e capaci, il cui entusiasmo, il nuovo modo di affrontare le cose e l’illimitata energia possono alimentare soluzioni innovative a partire dal livello locale. Educare i giovani alla sostenibilità significa attivare processi virtuosi di cambiamento complessivo dei comportamenti e degli stili di vita.
Assume, quindi, una fondamentale importanza la sinergia tra scuola e territorio nel proporre contesti e costruire processi didattici efficaci che vedano i bambini, i ragazzi e i giovani protagonisti di un “mondo bio-diverso” e che sia in grado di promuovere occasioni concrete di cambiamento legate ai temi ambientali, a partire dai contesti più prossimi.
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